『理科教室』
2021年9月号　vol.64 No.9
科学教育研究協議会 編

特集：理科における単位の扱い

理科の学習において、単位や単位の関係性を理解することは非常に重要なことであるが、教育現場での取り扱いはかなりあいまいな状況になっている。国際単位系（SI）の成り立ちを理解し、単位の本質をとらえながら、単位を意識した学習を小学校、中学校、高校で進めていく必要がある。


判型・頁数　B5判　96ページ
定価　1000円（税込）
ISBN 978-4-7807-1565-1
出版年月日　2021年9月1日


目次

主張　単位の扱いを明確にしよう/鈴木 健夫
１　進化する国際単位系（SI）/藤井 賢一
２　科学教育と単位/右近 修治
３　組立単位と概念形成：数の計算と量の計算/根本 和昭
４　小5年「速さ」の概念形成を考える/生源寺 孝浩
５　新しい単位は、体感させ、慣れさせることが大事/岩間 滋
６　単位をつけて計算しよう/浦邊 悦夫