山口　憲明：著
B5判 176ページ 並製
定価：1,500円＋税
ISBN978-4-7807-1113-4 C3037
2013年08月30日発行

〈紹介〉
読解力を育て・豊かな心をはぐくむ
各時間の児童の感想掲載

〈目次〉
はじめに〜文学教育に取り組もう
一、物語『大造じいさんとガン』の教材分析
❶ 物語の構成と内容
全体の構成　　前文について　　一章について　
二章について　　三章について　　四章について
❷ 表現の特徴について
視点について　　漢語調　　色彩語
情景描写と比喩　　現在形の文末　　呼称の変化
❸ 前文の役割について
二、主題について
三、指導計画と学習過程（全十九時間）
四、学習過程（一時間の授業の流し方）
　　▪ 授業を始めるにあたって
五、物語『大造じいさんとガン』の授業
　　（ねらい、表現の特徴、全発問、児童の感想）
◦前文　この物語の舞台設定、大造じいさんの紹介（一時間）
◦一章　ウナギつりばり作戦　
　　　　しかけを見抜き、仲間を指導する残雪（四時間）
◦二章　タニシ作戦
　　　　小さな小屋をみとめ、ぬま地のはしに着陸する残雪（四時間）
◦三章　おとり作戦
　　　　ハヤブサからおとりのガンを救う残雪（七時間）
◦四章　残雪に「英雄よ。」とよびかける大造じいさん（二時間）
◦全文通読と感想文を書く（一時間）

〈前書きなど〉
読解力の低下が言われて久しい。しかし、それに対する取り組みは見られません。
〜〜
読解力の低下、それは、文章を読み解く力の低下であり、文学、物語の教育では、人物の気持ちを読み解く力、文章をイメージ化し、人物の思いを考える、その想像力、思いやる力の低下です。
（「はじめに〜文学教育に取り組もう」より抜粋）

〈著者プロフィール〉
山口　憲明（ヤマグチ　ノリアキ）
早稲田大学政治経済学部卒
元相模原私立小学校教諭

【主な著書】
文学の授業１　スーホの白い馬　改訂版
文学の授業２　一つの花　改訂版
文学の授業３　ごんぎつね　改訂版
文学の授業５　やまなし　改訂版