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村山士郎教育論集　�此‘�本の学校づくりとロシア学校史研究
型番 ISBN978-4-7807-1228-5 C0037　定価：2,500円＋税
定価 2,750円(税250円)
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村山　士郎：著
A5判 296ページ 上製
定価：2,500円＋税
ISBN978-4-7807-1228-5 C0037
2015/10発行

日本の学校づくり実践研究の諸論文を収録。博士論文のテーマであったロシア・ソビエト研究が日本の教育にとってどのような意味があったのか。

第一部 日本の学校づくりの実践と課題
�機，茲澆�えれ学校力　─ 東京・由木東小学校の学校づくり ─
　1　現代の学校に求められるもの
　　　　─ 「そこ力」という課題意識 ─　
　２　人間的諸力としての「思考力・判断力・表現力」と授業づくり
　３　参加型の学校づくりと校長のリーダーシップ
　４　さらなる深化・発展のために
�供‥貽�本大震災と学校づくりの課題
　１　東日本大震災・福島原発事故と学校づくり
　２　教師の多忙化と苦悩をどう跳ね返していくか
　３　子ども、父母・住民参加のシステムづくり
　４　学校統廃合の計画に子ども・父母・住民の声を
　５　父母・市民・地域との協同
　6　子どもに寄り添い、子どもの成長をささえる学校づくり
�掘（叱妨�府中小学校調査報告
　　 　─ 祖父母・父母・住民参加の学校づくり ─
　はじめに　学校づくりとは何か
　１　府中小の学校づくりの歩みと基本構造
　２　父母・祖父母とつくる社会科カリキュラム
　３　府中小社会科カリキュラムの検討
　4　もうひとつの学校再生の論理
　　　　─ 部落解放運動のなかでの地域と学校の関係をめぐる試練のなかで ─
�検ヽ惺擦忙劼匹發鮃腓錣擦襪里任呂覆�、子どもに合った学校をつくる
　　 　─ 与謝の海養護学校の学校づくり ─
　１　与謝の海養護学校の学校づくり
　２　障害児の進路問題と『労働・生活施設』づくり
　３　学校の基本的理念の意味
　４　発達保障理論と学校づくり論
�后ヽ惺察Χ軌蕕鯀�ぶ自由と子どもの居場所づくり
　１　学校を選びたい願望の新局面
　２　子どもの生活と学びの居場所づくり
　３　国民の教育権と学校・教育を選ぶ自由（権利）
　４　学校・教育を選ぶ自由と学校にかわる就学施設の可能性
　５　学校教育の公共性と学校の多元化
第二部 ロシア革命期の学校改革と民主主義の変質
�此＿歛蠅箸靴討亮匆饉腟舛閥軌�
�察…敢妻鷙陝Χ軌蕕離撻譽好肇蹈ぅ�にいどむ人びと
　　 　─ 危機に立つロシアの子どもと学校 ─
　１　新たなる教育運動としての創造的教員同盟
　　　 　─ 同盟の牽引者ベレガボイ ─
　２　トベルスキーの実験学校
　３　ロシア・オープン・ユニヴァーシティ学長ビム＝バード
　４　ロシア共和国教育大臣ドニエプロフ
�次．愁咼┘閥軌薐悗砲�ける一九三〇年代問題
　１　一九三〇年代ソビエト教育学で何が問題か
　２　三〇年代ソビエト教育学の批判的検討
　３　クルプスカヤの三〇年代批判
　　　まとめ
�宗．愁咼┘箸諒�壊と歴史認識の再検討
　　 　─ 『ソビエト型教育の形成と学校コミューン』の序文 ─
　１　ソビエトの崩壊と歴史認識
　２　『ロシア革命と教育改革』の再検討
�勝．愁咼┘鳩晋⇔呂侶狙�と教育における民主主義の変質
　１　革命後のレーニンの民主主義観
　２　教育における国家・行政組織と共産党組織の一体化
　３　単独責任制の導入と学校自治
　４　教育機会への階級的優先権とその変質
　5　政治教育の党派教育化
　　　 　─ クルプスカヤの学校外教育論を中心に ─

〈著者プロフィール〉
村山　士郎（ムラヤマ　シロウ）
1944年　山形県に生まれる
1977年　東京大学大学院教育学研究科博士課程修了、教育学博士。
2015年　大東文化大学名誉教授
現　在　 大東文化大学非常勤講師　
主な著書　
『ロシア革命と教育改革』（労働旬報社、1980年）
『生活綴方実践論』（青木書店、1985年）
『素顔を見せない子どもたち』（大月書店、1988年）
『豊かさ時代の子どもと学校』（新生出版、1991年）
『子どもの心の叫びを聞け』（学陽書房、1994年）
『いじめの世界が見えてきた』（大月書店、1996年）
『子どもの攻撃性に潜むメッセージ』（柏書房、1999年）
『ソビエト型教育の形成と学校コミューン』（大月書店、1999年）
『現代の子どもと生活綴方実践』（新読書社、2007年）
『いじめで遊ぶ子どもたち』（新日本出版、2012年）
『子どもたちを再び戦場に送るな』（新日本出版、2014年）
『村山士郎教育論集（全６巻）』（本の泉社、2015年）
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